小学语文六年级上册：实践活动与口语交际练习(3)

　　二、 口语交际

　　1、 情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲。。....”

　　要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右）

　　答：答案

　　2、 情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品。……

　　要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语。（约100字）

　　答：答案

　　3、 情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏。。....

　　要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。

　　答：

　　4、 在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？

　　答：

　　5、 当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？

　　答：

　　6、 班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来。

　　答：

　　7、 王小月发烧住进了医院，星期六你到医院去看她。想想你可能会说些什么？把你要说的话写下来。（约100字）

　　答：

　　8、 辩论

　　现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。