小学语文六年级上册：实践活动与口语交际练习(2)

　　⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是：答案

　　5、 请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

　　标语1：答案

　　标语2：答案

　　6、 六年⑴班在同学在王老师的带领下，到社会去进行社会用字情况调查，在一间商铺门前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察，看看在规范用字方面有没有问题，并予以改正。（要求：在错别字下面画“　 “，然后在横线的下面修改。）

　　7、 本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。

　　⑴作文选的名字：《　　　　　　　　　　 》

　　⑵”编者的话“：

　　8、 为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）

　　⑴学校花圃：答案

　　⑵音乐教室：答案

　　⑶实验室：答案

　　⑷学校餐厅：且知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　⑸体育馆：运动，迸发激情。

　　⑹图书阅览室：答案