科普版 Lesson 5 How do you go to school? 教案(2)

　　<2>导入新课

　　观察图片，图片上两个小朋友分别是东东和露露。

　　听录音，熟悉课文。

　　教师用角色表演法导入，教师扮演Dongdong,找学生扮Lulu共同表演。边表演边理解句子。理解之后，再放录音，然后逐句放，让学生跟读。

　　<3>操练

　　1） 将对话分成两段来学习。

　　2） 逐段放录音，学生跟说，较长句子教师适当领读。

　　3） “你问我答”游戏：

　　全班分成男女两大组，轮流用“How do you go to …? I usually go to school….”句型进行问答。熟练后，两人一组自由表演，再叫若干组起来对大家表演。

　　<4>布置作业

　　复述或背诵对话，熟练掌握。

　　第二课时：Let’s learn.

　　<1>复习检查

　　A复习单词：老师给出中文，学生写英文。

　　B表演“Let’s talk”部分

　　<2>学习新课

　　复习学习一些常见交通工具的名称：bike , car , bus , train , plane ,wlak 等。

　　准备词组卡片（如：go to school , go home , by bile , by bus…）。

　　<3>学习本课主题句，并用所给信息内容做练习。

　　①----How do you usually go to school ?

　　----I usually go to school by bike.

　　②----How dose he usually go to school ?

　　----He usually go to school on foot .

　　教师先讲解、领读例句，让学生熟练掌握。

　　<4>操练：

　　先师生共同本部分图片内容做练习，再两人一组学生自由练习。熟练后，教师在课堂上随便找一男生问 How do you go to school ?该男生回答I go to school by bike.然后，教师问除了该男生以外的全体同学“他怎样去上学？”，操练“How does he go to school? He goes to school by bike.”。

　　<5>布置作业

　　根据图片内容，把此部分练习写在作业本上，并上交教师批改，掌握学生学习情况。

　　第三课时：Read for fun

　　<1>复习检查：

　　A单词：请学生到黑板前默写本课重点词汇。

　　B复习结构：教师随机与学生进行下列交际游戏，牢固掌握本课重点。

　　do you usually go to school ?

　　does she usually go to chool ?