湘少版：英语四年级上册 Unit 7 Whose is this?(3)

　　Ss: A bird. /A pencil. /…

　　T: Look, there is a bag in the magic box. It’s my bag. Do you have a bag?

　　Ss: Yes.

　　T: What is in your bag?

　　S1: A pencil-box.

　　T: What is in your pencil-box?

　　S2: A pen/ pencil/ An eraser/…

　　2、T: What’s in my bag? Can you guess?

　　鼓励学生们使用自己学的单词大胆地猜测。然后打开提包，让大家看看其中的物品：a purse, a badge, a scarf, a pen, glasses, some money, coins.一边往外拿，一边说出其英语名称，并让学生跟读单词。同时板书单词。（每一件物品都放在前一件物品之内。为了增强趣味性，可以继续让学生们猜。）

　　T: Do you have a purse/badge/scarf/…?

　　Ss: Yes. /No.

　　T: What is in your purse/…

　　3、听课文B部分录音，跟读。

　　Step 3 Practice

　　游戏——Golden finger（金手指）

　　男女学生各一名参与游戏。教师说出某物品的名称，学生必须快速指到该物品。动物快的一方胜出，可得到一枚徽章作为奖励。

　　游戏—— Magic eyes（火眼金睛）

　　将某物品放入大纸箱中，让学生们猜一猜其中有什么东西。

　　T: Golden eyes, golden eyes, who has golden eyes?

　　S1: I have golden eyes.

　　T: Can you guess what is in the magic box?

　　S1: A bag?

　　S1: A purse?

　　S1: A scarf?

　　T: Sorry, I don’t know. Please touch it and tell us the answer.

　　S1: Oh! It’s a scarf.

　　听课文C部分录音。分组进行练习。

　　游戏——Dragon game（接龙游戏）

　　S1: Whose is this, S2?

　　S2: It’s S3’s purse. Whose is this, S3?

　　S3: It’s S4’s badge. Whose is this, S4?