（3）完成：填一填。

　　以点A为中心旋转的图形是（）

　　以点B为中心旋转的图形是（）

　　以点C为中心旋转的图形是（）

　　（4）指导学生完成教材54页说一说的第2题。

　　（1）图形1绕点O顺时针旋转900到图形（）所在的位置。

　　（2）图形2绕点O顺时针旋转900到图形（）所在的位置。

　　（3）图形2绕点O顺时针旋转（）到图形4所在的位置。

　　三、小结反思：刚才我们学了有关图形旋转的哪些知识？

　　生1：很多图形化都是按顺时针方向进行旋转的。

　　生2：图形是以一个点为中心进行旋转的。

　　生3：我能把一个简单图形旋转900。

　　四、巩固练习。

　　1、电脑出示教材55页试一试的第一题，说说图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。

　　（1）先让学生观察并猜一猜，图A如何变化形成图B。

　　（2）学生拿出图片转一转。

　　（3）抽生在屏幕上展示图A到图B的变化过程。

　　（4）重点指导第4幅画，先让学生独立转一转，再请学生说说图A到图B的变化过程。

　　生1：图形A逆时针方向旋转900得到图B。

　　生2：图形A顺时针方向旋转2700得到图B。

　　2、指导从学生完成试一试的第2题，在方格纸上画出图形B和图形C。

　　（1）图形A向下平移3个方格得到图形B。

　　（2）图形A绕点O顺时针方向旋转900得到图形C。

　　3、在音乐声中结束新课，教师小结：生活中有很多图形都是按顺时针方向进行旋转的，我们要做生活的有心人，希望大家课后搜集一些有关图形旋转的知识，下节课再交流。