再谈幼儿英语游戏教学
一、简析幼儿英语游戏教学开展的情况:
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1.幼儿园从大的方向上改革:首先,创设一个英语游戏教学的大环境。在园内创设各种与英语有关的壁画:如各种幼儿喜爱的人物形象,加上各种色彩缤纷的背景图,让幼儿一走进幼儿园就仿佛走进了英语的王国,从视线上吸引住孩子。这样,环境发挥了鈥溛扪缘陌凳锯澱庖蛔饔茫し⒂锥ス鄄臁⑷シ⒀浴F浯危锥懊刻煸缟7:30鈥斺8:00都会播放幼儿喜欢的英语歌谣、歌曲,孩子从来园就置身于英语的环境当中,这是对他学习英语兴趣最好的培养。再次,幼儿园创设了鈥溗锘疃衷扳潱峁┯泄厮锓矫娴耐际椤⒖ㄆ⒙家舸糯⑺嫔硖约叭宋锸峙肌⑼肥蔚鹊谰撸不恫斡胗⒂锘疃挠锥峁┝俗杂伞⒍嘌难≡窕幔锥诿刻斓淖灾骰疃奔涠寄芾床渭印U庋茸鹬亓撕⒆拥难≡袢ǎ猜懔撕⒆拥男枰
2.幼儿园力求鈥溣锥淌τ⒂锘澋慕徊教岣摺3顺て诩岢侄栽谥敖淌Φ呐嘌低猓棺⒁舛杂⒂锕歉山淌Φ呐嘌M保闪⒘擞⒂锝萄а芯啃∽椋言澳诘挠⒂锝萄嵘娇蒲а芯康牟愦巍W⒁馓岣哂锥淌υ谟锥⒂锝萄Х椒ā⒔萄в糜锪椒矫娴乃刂剩员Vそ淌Ω咧柿康慕杏⒂锝萄А
3.教育观念的改革。在活动中多激发幼儿进行探索,让幼儿多鈥湶乱徊骡潯⑩溝胍幌脞澣パ笆怯锥⒂镉蜗方萄У囊淮蠓椒āN颐亲⒅孛看谓萄Ш蟮墓鄄旒锹己头此迹又姓业揭恍┕媛尚缘亩鳎灿欣肟蒲а芯克降奶岣摺N颐钦攵杂锥谟蜗分姓莆盏ゴ省⒕渥拥那榭觯辛思虻サ募锹肌7⑾值ゴ氏喽杂诰渥咏先菀兹糜锥邮埽痪渥又衅硎咕溆纸掀渌木渥尤菀捉邮堋N颐窃诮萄е薪哟サ降奈ゴ拾ǎ好省⒍省⑸倭看省⑸倭渴剩痪渥影ǎ恢噶钚杂糜铮雌硎咕洌⑸倭康囊话阋晌示洹⑸倭康奶厥庖晌示洹0从锥缘ゴ屎途渥右淮纬鱿值那榭觯ㄓ形薹从Γ⒍纬鱿值姆从Γㄊ欠窦堑茫⑷纬鱿值姆从Γǚ从旎蚵У闹督辛思虻サ呐帕校海ù右椎侥眩┑ゴ室来问敲省⒍殊斺敶殊斺斒剩痪渥右来问翘硎咕溻斺斕话阋晌示溻斺斕厥庖晌示洹Mü庋耐臣疲颐嵌杂蜗返陌才沤辛酥匦碌髡憾杂谟锥捉邮艿牡ゴ手苯臃湃胗蜗分校纾河芯咛逍蜗蟮拿蕄each(桃子)、fish(鱼),有动作指示的动词walk(走)、jump(跳)、 run(跑)等;对于幼儿不太容易理解的疑问句,则用在教师组织游戏的常规用语上,希望通过多次的、反复的听,让幼儿理解并产生反应。如:句子Are you hungry? / What鈥檚 in the box?等,就是形成了一定的常规用法,来帮助幼儿听懂和接受的。
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