鄂教：《怎样多认字》教学设计

　　教学目标：

　　1、互相交流认真的方法，鼓励自主识字，激发学生进一步主动识字的兴趣。

　　2、能把自己的意思完整、清楚地表达，态度大方。

　　教学重难点：

　　能把自己的意思完整、清楚地表达，态度大方。

　　教学过程：

　　一、创设情境。

　　小品表演（文文、乐乐、兰兰，讨论怎样多认字）

　　怎样才能多认识一些字呢？你还知道哪些方法？

　　二、小组交流。

　　1、各人说说自己的认字方法，并把自己的认字成果写在卡片上，在组内展示。

　　2、小组同学互相帮助，让每个人说得清楚、完整、态度大方。

　　三、全班交流。

　　1、小组推荐到全班交流，其他同学评这个方法怎么样，可以上台交流的同学提出问题。

　　2、评比“认字星”、“说话星”

　　四、教师小结。

　　认字的方法很多，同学们要做个有心人，就能灵活运用各种方法，随时随地认字，成为有知识的人。

　　五、全班展示课外识字成果。

　　课后记：