（4）光说理解了不行，得从课文里找根据。看你们能找出几点根据？（三点）这三点里，哪一点表现得最明确？印在心上是什么样子的？父亲的谈话是什么内容？再读一遍。 这句话深深地表明他理解了，学花生要学什么？板书；做有用的人

　　（5）小结

　　四、总结全文，深化主题

　　“做有用的人”正是这篇文章的中心。作者写这篇文章，他不是在向我们介绍花生这种植物，而是给我们讲了一个道理。是借助花生说的，这叫“借物喻理”。

　　板书：

种花生

落花生 　　　　　　　　　吃花生

过收获节△　　　　　　　　我们谈

谈花生　　　　　　　　　△ 赞花生

父亲谈△

学花生△

借物　　　　　　　　　　　　 喻 　　　　　　　　　　做有用的人

（道理）

（找重点的方法）看详略、看内容、看目的。