学习第15、16自然段①愿意读的同学一起读。 ②小组讨论：桃花心木为什么不会枯萎？ ③全班交流。小组派代表发言，师生共同评议。

　　二、展读，联系实际话育人

　　1．分角色表演，种树人与“我”之间的交流。①同桌组合练习。②推荐上台表演。要求：注意人物的身份、语气、可以自由发挥。

　　2．联系你的生活实际，谈谈你的想法。教师与学生互相交流。

　　3．教师小结：

　　同学们，成长为一棵抵御风雪，顽强生存的参天大树的确要付诸于不懈的努力。在挫折与逆境中锻炼、成长，才是我们应该走的成才之路。

　　教学目标

　　（一）知识教学点1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。

　　（二）能力培养点 1、培养学生理解含义深刻的句子 2、培养学生阅读要有自己独特的见解。

　　（三）德育渗透点：使学生感悟到作者接种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。

　　（四）美育渗透点：使学生感受到人生之美在于能经得起生活的考验，在于学会自立、自强。

　　重点、难点

　　通过理解含义深刻的句子，进而悟出课文是借树喻育人，体会其中所含的深刻道