正确奖励可以促进孩子的学习(2)

　　•需要成功，但应确保是孩子可以做得到的。在孩子所能达到的水平上去推动持续的微小进步，以保持“积极的动力”。要有长远的目光，比起那些因被逼迫而完全放弃的孩子，一个不断进步的孩子收获更大。

　　使用外在的奖励来提高受激注意力

　　外在奖励也可以用来帮助孩子，使他们在认为缺乏内在奖励的学习上坚持不懈。在你对使用“利欲刺激”这个想法嗤之以鼻之前，不要忘记了分数、家长或老师的称赞、朋友的尊重、进好大学的机会或得到期望的工作，它们都属于外在的奖励。也不要忘记帮助孩子培养必要的自制力，让他们至少能够忍受那些没有即时回报的工作，这都是培养耐性、塑造性格的重要组成部分，也会让他们受益终生。

　　年幼的或更冲动的孩子可能需要更及时而明确的奖励(如小贴画、音乐CD、书籍、游戏产品等)。初期时获得奖励相对容易些，但随后获得奖励所需的努力应逐渐增加。随着孩子获得足够的技能和成功体验，伴随能力提高而带来的内部奖励，他们对外在激励的需求会基本(甚至完全)消退。