孩子的心理健康始于婴儿期

　　人的心理活动是从婴儿期开始的，新生儿出现明确的条件反射行为就标志着心理活动的发生，并伴随着人的毕生发展，在不同阶段有其相应的发展特点。儿童的心理发展状况，对个体的毕生心理发展起着举足轻重的影响。 对儿童进行良好心理培育远比儿童肌体生长培育难得多。

　　如何评价婴幼儿的心理健康：

　　可以通过这些方面的能力判断

　　（一）动作发展；

　　（二）语言发展；

　　（三）认知能力的发展；

　　（四）社会性和情绪的发展；

　　婴幼儿期的心理训练鈥斺�斢ざ�出生后，即不断接受外界环境的影响和刺激，不断地形成条件反射，标志着心理活动的萌芽与发展。

　　1、给予婴儿动作、行为发育的帮助和训练；

　　2、有意识对婴儿进行早期智力开发；

　　3、促使婴儿的言语发育；

　　4、培养婴儿的良好生活习惯；

　　家庭是婴儿第一个社交群体，它在情感上给予她安全感。家庭成员之间语言声调的情绪色彩、相互给予的挚爱和关怀会感染给婴儿。当婴幼儿表现出欢乐、幸福、热爱这类情感时，应该以积极的反应来鼓励她。对孩子哭闹的反应也该是积极的，如果婴儿哭闹时需要得到适当的满足，会有一种强烈的安全感。 父母是否以正确的态度来对待婴儿的负面情绪是很重要的。 如果从小培养积极的情绪，孩子的欢笑将多于忧愁、快乐多于痛苦、信心多于恐惧、幸福多于忧虑。

　　由于孩子正处于个性形成时期，这些最初的心理行为的影响将是非常深远的。 有固定的带养人（主要是指妈妈），充满爱心且能适时回应婴儿的生理需求，是其发展对成人鈥溁�本信赖鈥澋墓丶�。 如果孩子的生活充满混乱与不和谐，换句话说，他得不到适当的照顾，则孩子接受到的讯息是：鈥湷扇说氖澜缡俏耷榈拟�湣� 孩子出生后，甚至出生前，他们的感觉器官已经十分发达，甚至能有选择地做出反应，婴儿的这些能力会随着年龄的增长逐渐增强。由于婴幼儿具有各种心理活动能力，因此，不恰当的养育方式和不良的环境因素，以及本身的生物学因素，都有可能使婴幼儿出现心理问题。 婴儿由于表达能力有限，只能通过哭或者肢体语言来表达自己的需要。如果他发出的信号总是得不到回应，婴儿就会陷入一种无助状态。婴儿会得到一种经验，即他们自己不能控制自身的环境，因而逐渐放弃对环境的探索。 当婴儿得不到回应性环境时，他只能学会放弃，这些婴儿常常表现出冷漠、被动和退缩，反应迟钝，发育缓慢。因此，不必担心经常抱宝宝会使宝宝成癖，想抱的时候就毫不犹豫地把宝宝抱在怀里。

　　为满足婴儿的心理需求，母亲应做到：

　　1、及时哺乳，哺乳时要将婴儿抱起，并且一边哺乳一边同婴儿温柔地说话，；

　　2、一岁半以前的孩子基本心理需要是安全感，因此母亲应该尽可能地满足孩子对依恋的需要，至少在婴儿出生3个月内，婴儿一啼哭就应该马上搂抱他，给他温暖和安全感。

　　3、按照婴儿的月龄，准备色彩鲜艳的玩具、图画，促进其感官的发育。此外，动听的乐曲、歌曲，成人委婉生动的话语，均对婴儿心理发育有良好的影响。 总之，满足婴儿的心理需求，培养婴儿健康的心理，需要父母的精心呵护，需要一定的规律和秩序，只要父母能坚持，孩子一定会以良好的状态作为回报。

　　为帮助婴儿获得良好的心理发展，作为母亲应该对婴儿发出的信号给予积极的应答，并经常对婴儿表达自己积极的情绪情感。

　　婴儿喜爱人类面孔的程度远远超过颜色或其他图案，所以一定要把您的面孔贴近宝宝（尤其是刚出生时），让他看到您的容貌。 婴儿对自己生存环境的安全感就建立在鈥溙淇蘅梢曰竦冒镏�鈥澱飧鎏跫�反射上面。

　　获得安全感的婴儿在与外界的交往中是积极主动的，容易获得他人的喜爱。这个结果又会强化婴儿与他人交往的自信心，也为日后奠定了良好的人际交往基础。