每一次乌鸦怎么表现的？用“…”画出来。

　　集体讨论：

　　第一次——狐狸的话是随口说的吗，你从哪儿可以看出来？

　　“想了想”——狐狸在暗暗打主意（怎么才能得到肉〕

　　狐狸这么热情的和乌鸦打招呼，目的是什么

　　狐狸这么热情的和乌鸦打招呼，目的是什么？

　　假惺惺地表示亲热、讨好，用假装尊敬地问候语气。

　　乌鸦这时什么表现？说明什么？

　　“不作声”头脑清醒，保持警惕。

　　第二次——狐狸看到乌鸦不作声，又说明了什么？它真的关心乌鸦的孩子吗？

　　那它为什么要这样问候呢：

　　关心乌鸦的孩子，是为了讨好乌鸦，让它放松警惕开口说话。

　　想一想，狐狸的话该怎么读？

　　要用亲近、关心的语气和感情来读。

　　乌鸦的反应与第一次一样吗？为什么会有变化？

　　听到狐狸问候色的孩子，觉得挺顺耳，心里有所动，觉得狐狸

　　还不算坏，但又怕张嘴掉了肉。还是不作声。

　　第三次——狐狸看到乌鸦看了它一眼，心里怎样想？

　　知道乌鸦喜欢听奉承话，心想：有门儿，还得好好夸夸它。

　　狐观夸乌鸦“羽毛漂亮，嗓子好”真的是这样吗？

　　其实事实并非如此，狐狸是故意奉承，就是想让乌鸦开口，好得到那片肉。

　　想一想，狐狸这次的话该用怎样的语气读？

　　读出赞美的语气，再说麻雀的话是要用瞧不起、奚落的语气。

　　乌鸦还从来没有听到过有谁如此称赞它，这时它有什么反应？

　　你从哪儿看出来的？结果怎样？

　　心里一高兴，真的唱起歌来，结果，肉掉下来，狐狸叼走了。

　　想一想，乌鸦的叫声怎么读？

　　“哇……”的一声，声音适当放低，拉长。

　　听老师范读后练习，再分角色朗读。

　　小结课文内容：

　　１、分角色朗读课文，思考；乌鸦为什么会上狐狸的当？

　　乌鸦明明知道狐狸假意问候它，讨好它，是为了得到它嘴里的肉如果它飞回窝就不会丢掉那片肉，但它还想听狐狸的奉承话，所以上了当。

　　２、你学完这个故事，从中明白了什么？

　　知道……爱听奉承话容易上当受骗，所以平时个能光爱听别人的好话和夸奖。

　　课后练习：

　　１、造旬：

　　一……就……

　　教学方法：先在课文中找出联词。