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一年级下册 识字4 教案(2)
2008-10-27
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五、 朗读韵文,积累语言
刚才学习的真好,现在看看课文读的怎么样了?
把课文读的正确流利,个人自由读,指名朗读。
指导表演读:读你喜欢的句子,全班表演读
引读:什么半空展翅飞?什么花间捉迷藏……
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