班主任的“五心”“和"五抓”(2)

　　一是抓学生的思品教育和行为习惯的养成教育。俗话说“成才先成人，德育要先行”。因此我们要把对学生的思想教育，培养良好的行为习惯作为首要任务。胡锦涛总书记的树立社会主义荣辱观的重要讲话正是我们对未成年人进行思想品德教育的重要内容。我们可以利用晨会解读、漫画张贴、出黑板报等方法宣传“八荣八耻”的内容，使学生知道什么是荣，什么是耻，让“八荣八耻”深入童心。与此同时，还要将“八荣八耻”的教育与对学生的良好行为习惯养成教育联系起来，按照小学生日常行为规范的内容，引导他们从身边做起，从自己做起，从点滴做起，做一个明荣知耻，行为习惯良好的学生。

　　二是抓班队干部的选拔与培养。要想有一个好的班集体必须有一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部。班干是班级的骨干，是班主任的得力助手。因此，选拔培养班干部是班主任的一项重要工作。选拔班干部可以通过组织学生设计板报、布置教室、参加公益活动、召开班会等活动，从中发现并选拔那些关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿为同学服务的学生担任班干部。然后班主任要根据每个班干部的特点分配给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导。班主任还要鼓励小干部们大胆地开展工作。

　　三是抓各项制度的建立，实行科学管理。我校的各个班级人数多，班额大，要管理好班级除了对学生反复进行常规教育外，还必须建立一系列的管理制度。比如，我在班级管理工作中，实施了班干轮值制、卫生包干责任制、家庭作业晨检制、课堂纪律监控制、书香班级读书制、量化积分月评制等。为了这些制度实施能够落到实处，我在班上特设计了一本班级日记簿，要求每天的值日班干记载好当天的作业、卫生、纪律、出勤以及好人好事等情况，老师每天晨会通报，督促整改。一个月下来，再进行综合量化评比，评出优秀队员给予表扬奖励。

　　四是抓各类活动的开展。开展各类活动，可以丰富学生的课外生活，促进学生在德智体美劳诸多方面生动活泼、主动地得到发展，可以使学生受到各种实际锻炼，有利于培养各种兴趣爱好、创造精神和创造能力，发展特长，为各种专门人才的培养打好基础。活动的类型很多，我通常组织学生开展古诗文诵读、读书征文、书画大赛、编辑小报、手工制作、文艺表演、体育竞赛等活动。

　　五是抓自身形象，做到为人师表。教师的一言一行、一举一动都是学生的一面镜子。因此，要求学生做到的自己要先做到，以达到身教胜于言教的效果。