《三个小伙伴》教案--
教材简析:
《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事,讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显易懂,二、三、五自然段的结构基本一致,读讲时可抓住重点,体会三个小伙伴的形象。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音,学会9个生字,两根绿线内的6个字只读不写。理解由生字组成的词语。认识1种笔画。
3、理解课文内容,懂得在遇到困难时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。
教学重难点:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。
2、体会小猪、小象和小袋鼠在集体遇到困难时,自告奋勇,主动承担任务的主人翁态度和密切合作的团队精神。
教具准备:
课件
教学设想:
新课程标准指出:鈥溤亩两萄茄母鲂曰形挥σ越淌Φ姆治隼创嫜脑亩潦导b澑荼究蔚睦嘈吞氐懔笛纳钍导屎鸵延兄痘郏捎米プ≈氐愦示洌佳远磷粤罚⑹愿形颉
教学时间安排:
2课时
第一课时
教学内容:
课文的学习
教学过程:
一、导入:
1、小朋友们,你们喜欢小动物吗?今天,老师给大家带来三个新朋友。(出示谜语)只要猜出谜底,新朋友就会和我们见面了。
2、你是怎么猜出来的?
3、这三个新朋友会发生怎样的故事呢?今天我们就来学习一篇童话故事,跟老师一起板书课题。(板书课题)齐读课题。
二、初读课文,检查预习:
1、说说你对鈥溁锇殁澥窃跹斫獾模肯旅婢腿梦颐且黄鹣壤纯匆豢凑馊鲂』锇榈墓适隆#ǹ渭シ趴挝亩
2、故事有趣吗?你想不想也来读一读?打开书P111页,自己读读课文,注意读准字音,读通句子,做到鈥溔烩潱翰淮碜郑惶碜郑宦┳帧
3、要想读好课文,就必须先认识这些生字朋友。(课件出示生词)你认识它们吗?
同位先互相读一读,遇到困难就互相帮一帮。
4、谁能来当小老师带领大家读一读?其他同学跟读2遍。
5、(出示生字)生词都认识了,单个的字你还认识吗?我们来开火车读一读,并且给它组个词。
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