儿童近视，如何走出配镜误区

　　误区一：图方便随便借用他人眼镜　　

每个人的屈光状态不同，双眼度数也不一定一致。如果随便借用他人的眼镜，必然加重眼球调节负担，从而使近视进一步发展。即使两人的屈光度数一致，也不能互相借用，因为每个人的瞳距与镜片光学中心的距离不一致，两者中心距离不能完全重合，戴上也照样不合适，时间一久，眼睛会感到疲劳，达不到矫正视力的目的。

　　误区二：一副眼镜戴到底 　　

配眼镜后还要进行定期视力复查，儿童青少年一般要每隔６个月检查一次。视力减退，就应该再配度数合适的眼镜，此外，青少年正处于生长发育阶段，瞳距也在增长，所以定期检查视力，定期重新验光配镜，不仅要调整屈光度数，还要调整瞳距。

　　误区三：儿童戴上近视眼镜，近视度数会加深

　　儿童青少年正处于眼球发育阶段，长时间近距离的阅读导致用眼过度，使眼轴变长；另外学习时坐姿不对，偏食、挑食等不良的生活习惯，都会使近视度数逐渐加深，并不是因为戴眼镜使近视度数加深。相反，戴上合适的近视眼镜后，由于眼调节放松，缓解了眼疲劳，再加上注意用眼卫生和纠正不良习惯，方能有效延缓近视的发展。

　　误区四：患近视能不戴眼镜尽量不戴

孩子患近视的眼睛如果没有及时佩戴眼镜予以矫正，就会在日常生活中为了看清物体而长期处于一种疲劳状态，长此以往，近视度数会加深得更快。

　　误区五：眼镜随意配一副散瞳验光不重要 　　

这种想法是十分错误的，眼镜是直接作用于眼睛上的矫正工具，眼镜的好坏直接影响眼球的健康状况，而验光是配镜的前提和基础，验光准不准直接决定了眼镜的好与坏，是配镜最关键的一步。初次配镜应散瞳验光。