英国、美国等国家对自己国家的绘本阅读一贯比较重视，孩子们是伴随着绘本故事长大的。我国台湾地区对此研究比较早。很多学者都认为任何语言学习的过程中，强调输入要大于输出。而所谓输入，就是要提供学生有意义的、...
日期：2016-04-15
《英语课程标准》指出：英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习...
日期：2016-04-15
1．“绘本” ，也叫图画书，是一种图文配合，尤其强调用图画来讲故事的书。绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国...
日期：2016-04-15
【摘要】写作是一门综合性很强的语言运用形式。《义务教育小学英语新课程标准》对写作已经有了明确的要求。而在小学四年级下学期，学生已经初步接触了英语写作。本文从学生写作的现状、训练写作的技巧两个大方面论述...
日期：2016-04-15
进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。每一个班都有一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法...
日期：2016-04-15
《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，“解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解...
日期：2016-04-15
英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发差生，提高差生学习英语的兴趣呢？作为一个英语教师我认为必须作好以下几点：1、让学生明确学习目的，端正学习态度。许多家长和学生都认为学英语无用，我又不出国，只...
日期：2016-04-15
自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的...
日期：2016-04-15
复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。温故而知新的道理大家都懂，因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。如果复习这一环节做得好，学生的考试成绩也会更上一层楼。但在平时，只要一提复习课，我们就会想...
日期：2016-04-15
陶行知说过：“有行动才能得知识……有创造才有热烈的兴趣”。诚然，“行动”是教育的开始，“创造”是教育的完成。如能在我们的传统课程中，恰当地穿插一些动的场景，对...
日期：2016-04-15
“让自己的课堂充满生长的气息”是李政涛教授对于“有效课堂”的理解，李政涛教授认为，要想让课堂充满生长气息，教师在教学过程中首先要做到让课堂“开放地生长”，而开放的课堂，未...
日期：2016-04-15
英语是一门语言学科,语音是整个语言学习的基础,基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面的内容。语音是培养听、说、读、写四会能力的基础,只有学好英语语音基础,才...
日期：2016-04-15
一、当今小学高年级英语写作教学存在的问题1.只重视听，不重视写。无论是教材的设置还是教师的讲解，都过于注重听与说的活动而忽视写作的训练，这是由于教师认为写作教学枯燥无味，并且写作教学太浪费时间，而且教师...
日期：2016-04-15
一、语块教学基本理论概述当前，学术界针对“语块”的界定还存在分歧，但是就其本质来讲是一致的，也就是由两个或者是多个连续性或者是非连续性词语组合形成的、具备完善结构并能准确表达较为稳定的意义与...
日期：2016-04-15
《小学英语新课程标准》要求：培养小学生具有以听、说能力为主要的初步交际能力。对话部分会背与会说有着本质的区别，小学教师如何处理好对话部分的背与说，关系到学生学习英语的兴趣以及英语水平高低的问题。经过几...
日期：2016-04-15
