《小数的大小比较》相关资料
一、说教材本课时内容是在学生初步理解小数的意义,认识了小数的特征,并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学我从学生已有的生活经验出发,让学生在经历运动会排名次和购...
日期:2016-02-25
一、说教材(一)教育内容人教版四年级数学下册第四单元第二小节“小数的性质和小数大小的比较”的第二课时。“小数大小的比较”包括:①小数位相同的小数的大小...
日期:2016-02-25
一、说教材1.教学内容小数的大小比较(人教版课程标准实验教科书小学数学第八册P60)。2.教材所处的地位学生在三年级下册已经学习了“简单的小数大小比较”,那时比较一、两位简单的小数大小,...
日期:2016-02-25
一、说教材本课时内容是在学生初步理解小数的意义,认识了小数的特征,并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学要从学生已有的生活经验出发,让学生在经历购买学习用品这一简单的生活...
日期:2016-02-25
一、说教材本节课的教学内容是人教版小学数学第八册第四单元认识小数中“小数的大小比较”(课本第60页,例4)。本课时内容是在学生初步理解小数的意义,认识了小数的特征,...
日期:2013-05-20
一、教材和学情分析本课是在已经学习了整数大小的比较、小数的意义和小数的性质的基础上进行的,小数与整数大小的比较方法有着密切的联系,但也有所不同。所以做好从整数到小数比...
日期:2013-05-06