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连加

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《连加》相关资料

  • 苏教版：数学第四册《连加》评课稿


    听了蔡静平老师的课给人留下了深刻的印象。在教学过程中，能巧妙的创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，能引导学生积极思维、主动地获取知识。很注重有机地采取多种教学方法，使...
    日期：2016-03-10

  • 苏教版：数学二年下册《连加》评课稿


    听了李德芳老师的《连加》一课，觉得本节课有以下几大亮点：一、准备充分，条理清晰。1、能准确把握教学的起点，复习环节让学生初步感知两个数相加的和再加一个数之间的联系，为新旧知识的...
    日期：2016-03-10

  • 苏教版：二年数学下册《连加》评课稿


    连加是在学生已经掌握了100以内的两位数加两位数的基础上进行学习的。20分钟紧紧张张，很充实，也比较顺利地完成了教学任务。本节课体现了以下几个特点：1、用学生生活中感兴趣的话题引入教学，通过创设 &ldqu...
    日期：2016-03-10
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