《小数乘法》教学设计
教学目标：（1）创设“小数点搬家”这一童话故事，激发学生学习数学的兴趣，激起学生对数学的好奇心和求知欲，认识数学对人类生活的密切联系，坚定学生学好数学的信心。（2）通...
日期：2016-09-07
课题：小数乘法和除法教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。3、能进行小数乘法和除法的简便运算。4、理解循环小数的意义，...
日期：2012-03-05
教学内容:P16教学目标:能比较熟练地计算,并能按要求截取积的近似数.教学过程一,基本练习1,完成练习三T1,2计算并按要求保留得数(保留两位小数)3.952 3.996 4.085 2.787 6.909完成T3集体反馈二,发展练...
日期：2011-07-26
教学内容:课本P18 《作业本》P10教学目标:会把整数乘法的运算定律应用于小数的计算,并会用乘法运算定律进行简便计算.教学过程:一,复习.1.口算.2.541.250.8322540.52000.51.01125188问:连乘的式题你...
日期：2011-07-26
教学内容:P20 练习四 《作业本》教学目标:使学生能正确,熟练运用定律使一些小数乘法运算简便,能比较熟练地进行小数乘法的计算,并能截取积的近似值.教学过程:一,练习.1.口算.4.30.20.0081....
日期：2011-07-26
教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右）2、小数除法（11课时左右）3、整理和复习（2课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除...
日期：2011-07-26
第三课时 较复杂的小数乘法教学内容：P6例5、做一做，P9练习一第10—12、14题。教学目的：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算。2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小...
日期：2011-07-26
教学内容：P6例5、做一做，P9练习一第10—12、14题。教学目的：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算。2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比...
日期：2011-07-26
第四课时 积的近似值教学内容：P10例6、做一做，P13练习二第1—3题。教学目的：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2、培养学生根据具体情况解决实际...
日期：2011-07-26
课题：小数乘以整数教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学...
日期：2011-07-26
单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整...
日期：2011-07-26
教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第12页例8及后做一做、练习二4、11、12、13、14题。教学目标1．知识与技能：（1）使学生懂得整数乘法定律也同样适用于小数乘法。...
日期：2011-07-26
教学内容教科书第92页，完成练习十六第10～14题。教学目标使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。教...
日期：2011-07-26
教学目标1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。2、培养学生乐于学习，乐于与同伴合作并分享...
日期：2011-07-26
第一课时 小数乘以整数教学内容:义务教育六年制小学数学第九册1—3页例1,例2.教学目标:使学生理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则.培养学生的迁移类推能力.教学过...
日期：2011-07-22
