《大小比较》教学设计
教学内容:人教版二年级下册课本第70页例3,练习十五第5、6题。教学目标:1、通过“比一比”活动,掌握千以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示千以内数的大校2、通过“估一估&rdqu...
日期:2013-06-05
练习三(苏教版数学二下教案)教学目的:1.通过练习,使学生进一步理解和掌握千以内数的大小比较的方法,能正确比较千以内数的大校2.使学生在现实的情景中进行估计,进一步体会“多一些、少一些...
日期:2011-06-08
教学目的:1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。2.掌握千以内数的大小比较的方法。3.初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点:比较千以内数的大小的方法。教学过程一、复习(1)...
日期:2011-06-08
教学目的:1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。2.掌握千以内数的大小比较的方法。3.初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点:比较千以内数的大小的方法。教学过程一、复习(1)10个十是...
日期:2011-06-08
教学目的:1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。2.掌握千以内数的大小比较的方法。3.初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点:比较千以内数的大小的方法。教学过程一、复...
日期:2011-06-08
教学内容:课本第70页例3,练习十五第5、6题。教学目标:1、 通过“比一比”活动,掌握千以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示千以内数的大校2、 通过“估一估”的活动,结合现实...
日期:2011-06-03
教学内容:课本第76页例7及练习十六第4、5、10题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标:1、通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大校2、通过现实的素...
日期:2011-06-03
教学内容:课本第70页例3,练习十五第5、6题。教学目标:1、通过“比一比”活动,掌握千以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示千以内数的大校2、通过“估一估...
日期:2011-06-03
教学内容:课本第76页例7及练习十六第4、5、10题。教学目标:1、通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大校2、通过现实的...
日期:2011-06-03
教学内容:P12-P14例1、例2,课堂活动1、2、3、4,练习二1、2、3、4、5。教学目标:1、会用万以内的数表示生活中物体的个数,掌握大小比较的方法。2、会比较数的大校3、在现实中培养学生初步...
日期:2011-06-02
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第76页二、教学准备:课前调查家里的电器,查一查“我国之最”三、教学目标与策略选择教学目标:1、使学生能够...
日期:2011-06-02
教学内容:教材P70-72教学目的:1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。2.掌握千以内数的大小比较的方法。3.初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点:比较千以内数...
日期:2011-06-01
教学目的:1.使学生加深对千以内数的认识,进一步培养学生的数感。2.掌握千以内数的大小比较的方法。3.初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点:比较千以内数的大小的方法。教学过程...
日期:2011-05-31
教学目的:1.通过练习,使学生进一步理解和掌握千以内数的大小比较的方法,能正确比较千以内数的大校2.使学生在现实的情景中进行估计,进一步体会“多一些、少一些、多得多、少得多...
日期:2011-05-26
学习内容:学习目标:1、学生能够用符号和词语描述万以内数的大小,结合现实素材让学生感受在数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估计。2、培养学生的分析、比较能力和估数能力。...
日期:2011-05-26