《确定位置》教学设计
教学设想:《确定位置》这节课是西师大版第三册第六单元的内容。是在学生学会前后、左右、上下、东南西北等方向表示物体在平面中的位置的基础上,进一步学习用第几排第几个、第几层第几间、第几组第几排等描述物...
日期:2016-03-09
一、教学目标:1、让学生在平面图中认识列和行的含义。2、在比较中理解数对的含义,能用数对表示具体情境中物体的位置。3、会在方格纸上用数对确定位置,提高学生在方格纸上用数对正确地表示出...
日期:2015-03-30
教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。3、联系生活实际,用所学知识解决生活中的方向与位置的有关问题。教学重...
日期:2011-05-04
教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一位置的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。教学重点与难点:能在方格纸上用“数对”确定位置。...
日期:2011-05-04
教学目标:1、通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。3、能描叙简单的路线图。教学重点:能根据方向(任意方向)和距...
日期:2011-05-04
教学目标:1、通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2、能简单的描述路线图。教学重点与难点:根据方向(任意方向)和距离描述简单的路线图。教学准备:幻灯片。教学过程...
日期:2011-05-04
教学目标1、通过游戏活动,增强学生方向、平移和确定位置的有关知识,提高技能综合能力。2、使学生通过游戏活动能放松身心,愉悦心情,并在游戏过程中增长知识,出智慧。教学重点增强学生方向、平移和确定位置...
日期:2011-04-29
一、创设情境,引入新课老师手拿地球仪在浩瀚的太平洋上有一首中国的远洋轮船,在承担着运输任务,忽然,发动机坏了,船长要打电话回总部求救,如果你是船长,你会怎么打这个电话?对,首先要告诉总...
日期:2011-04-29
教学内容:确定位置(新数学读本第64页)教学目标:1、确定位置的必要性;2、通过形式多样的确定位置的方式,使学生感受丰富的确定位置的现实背景;3、引导学生探索确定位置的方法。4、让学生主动参与观察...
日期:2011-04-28
教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一位置的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。重点难点:1、能在方格纸上用“数对”确定位置。2、能在方格纸上用...
日期:2011-04-28
一、创设情境,引入新课老师手拿地球仪在浩瀚的太平洋上有一首中国的远洋轮船,在承担着运输任务,忽然,发动机坏了,船长要打电话回总部求救,如果你是船长,你会怎么打这个电话?对,首先要告...
日期:2011-04-28