《数与代数》教学设计
北师大版：数与代数1 教学设计
教学目标：1．引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确、熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入法精确到十分位、百分位、千分位。2．能正确的进行小数四...
日期：2011-04-25北师大版：数与代数 教学设计
教学目标：1．复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念。2．复习大数的读、写法及大数的改写和省略。3．复习用正负数描述生活中的现象。4．复习数的整除。5．通过自主探索和合作学习，在整理复习中...
日期：2011-04-25数与代数 教学设计
课题一：数的分类及读写法整理和复习教学内容：北师大版六年级下册第38—40页 1—5题教学目标：1、使学生牢固地掌握整数，小数、正负数等概念的意义，沟通知识之间的联系和区别。2、使学生能熟练地...
日期：2011-03-29数与代数 教学设计
复习内容整数、小数、分数、百分数的含义等。复习目标1、使学生系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、使学生熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的...
日期：2011-03-21
