《生日》教学设计
教学目标：1、使学生联系生活经验理解大孝多少的含义?体会比较的一般方法。2、初步学会比较物体的大校多少。教学重点：会比较大孝多少?掌握方法?积累经验教学难点：理解体会大孝多少是相对的教学过程：一、创...
日期：2016-09-14
教学目标：1. 知识目标：在活动的过程中，帮助学生梳理有关年、月、日的知识。2. 能力目标：提高运用现代信息技术辅助学习的能力，培养信息技术素养。3. 情感目标：使学生在参与数学实...
日期：2016-09-14
从拿到课本战战兢兢不会处理教材，提醒吊胆怕被学生问倒，到现在能从容坦然对待课堂上的问题，能在公开课上真正地听到学生的声音，心随学生所动，一学年了，我想我在成长，我在进步！今天学习的《生日》是四年...
日期：2016-09-14
教材简介：《生日》是北师大版二年级上册第九单元第一课时的内容，通过统计学生的生日在哪个季节，让学生了解统计的作用。教学目标：1. 区分一年中的四个季节。2.统计班级中学生生日在...
日期：2016-09-14
一、情境引入1、今天是我们的一位好朋友的生日，想知道他是谁吗？2、（电脑出示：淘气）让我们一起来唱首生日歌吧！听听淘气有什么话要对我们说吧3、板书课题：生日二、探究新知1、统计前的准备活动...
日期：2015-01-06
尊敬的各位领导 、各位老师们，大家好！今天，我说课的内容是：培智教育数学课《出生日期》。一、说教学内容《出生日期》这节课是根据智障学生智力的特点，结合智障学生的实际生...
日期：2013-05-21
〖教学目标〗1. 在具体的统计活动中，学会数据的调查、收集和整理，并根据数据回答问题。2.进一步体会统计的必要性，并乐于与同伴交流。3.知道四季的划分，以及自己的生日在哪一季节。〖教...
日期：2012-03-15
〖教学目标〗1. 在具体的统计活动中，学会数据的调查、收集和整理，并根据数据回答问题。2.进一步体会统计的必要性，并乐于与同伴交流。3.知道四季的划分，以及自己的生日在哪一季节。...
日期：2010-12-23
