《分数基本性质》教学设计
各位老师:下午好!我今天说课的内容是北师大版小学数学第九册《分数基本性质》首先,对教材进行分析。教材分析:《分数基本性质》是北师大版小学数学第九册内容。是在三年级下册已经体验了分数产生的过程,认...
日期:2016-09-22
教学内容:本节课是北师大版数学五年级上册第三单元的内容。教学目标:1、理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。2、通过动手实践,发现并总结规律,能运...
日期:2016-09-22
设计理念:1、遵循“事物相互联系,发展变化”及“实践第一”的观点。三年级下册教材中,学生已经初步认识了分数,理解了分数的意义,能读、写简单的分数,会进行简单的分数加、减法,...
日期:2016-09-22
教材依据:《分数的基本性质》是九年义务教育北师大版五年级上册第三单元的内容。设计理念:根据新课标的基本要求,我以培养学生的创新意识和实践能力为重点,在教学中创设情境让学生“自由大...
日期:2016-09-21
教学目标:1、让学生通过经历预测猜想——实验观察——数据处理—合情推理—探究创造的过程,理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间的联系...
日期:2016-09-21
一、 教学目标1、 经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。2、 能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。3、 经历猜想、验证和实践等...
日期:2013-05-03
教学内容:北师大版五年级数学上册第三单元《分数基本性质》。教学目标:1、让学生经历探索分数基本性质的过程,理解分数的基本性质。2、使学生能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而...
日期:2012-03-13