《拨一拨》教学设计
教学目标：1、通过“拨一拨”、“数一数”以及“数学游戏”等活动，激发兴趣。2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。教学准备：计数器教学过程：一...
日期：2011-06-02
教学目标：1、通过“拨一拨”，“数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。2、通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。教学准备：计数器、学具...
日期：2011-06-02
教学内容：P30~P31教学目标：1、通过“拨一拨”，“数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。2、通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。教学准备：计...
日期：2011-06-02
教学内容：P32~P33教学目标：1、通过“拨一拨”、“数一数”以及“数学游戏”等活动，激发兴趣。2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。教学准备：计数器教...
日期：2011-06-02
一、说教材1、教材内容“拨一拨”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册“生活中的大数”这一单元的内容，课本第32页至33页。2、教材分析这节课的内容是万...
日期：2011-05-31
教学目标1．通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。2．通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。教学重点读数写数的方...
日期：2011-05-31
