《笔算乘法》教学教案
教学目标：熟练计算多位数乘一位数、因数中间和末尾有0的乘法，并能使学生正确理解和灵活运用笔算乘法的计算方法。教学重点：一个因数末尾有0的笔算方法。教学难点：因数末尾有几个0...
日期：2016-10-17
教学目标：1、复习巩固连续进位的笔算乘法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。2、进一步提高学生的计算、分析、解决问题的能力。3、经历多次进位乘法的计算过程，体验数学知识的广泛...
日期：2016-10-17
一、教学目标（一）知识与技能使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说明估算的思路，然后再精确计算。（二）过程与方法利用前面的知识迁移类推，自主解决计算连续进位的乘法。（三）情...
日期：2015-12-03
一、【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。二、【教学目标】1．使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”的计算过程，在...
日期：2014-09-18
教学内容：教科书第74页例1，练习十六第1～4题。教学目标：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流的学习...
日期：2012-03-08
教学内容：课本第78页例3，练习十八第1――4题。教学目标：1、使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。2、培养学生的分析、概括能力。3、 培养学生主动获取知识的良好学...
日期：2011-07-28
教学内容：课本第78页例3，练习十八第1――4题。教学目标：1、使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。2、培养学生的分析、概括能力。3、 培养学生主动获取知识的良好学习习惯。重...
日期：2011-05-13
