《分数乘法》教学教案
第一单元分数乘法第五课时小数乘分数教学内容：教材第8页例5，做一做，练习二1～4。教学目标：1、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2、经历小数乘分数的计算方法...
日期：2016-06-06
第一单元分数乘法第四课时分数乘分数（二）教学内容：教材第5页例4，做一做1～3，练习一8～13。教学目标：1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提...
日期：2016-06-06
第一单元分数乘法第三课时分数乘分数（一）教学内容：教材第3～4页例3，做一做1～3，练习一4～7。教学目标：1、理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。2、...
日期：2016-06-06
第一单元分数乘法第二课时一个数乘分数的意义教学内容：教材第3页例2，做一做。教学目标：1、通过直观操作理解一个数乘分数的意义2、通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。3、通...
日期：2016-06-06
第一单元分数乘法第一课时分数乘整数教学内容：教材第2页例1练习一1～3。教学目标：1、结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。2、借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能...
日期：2016-06-06
教学目标：1、知识与技能 使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算；使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。2、过程与方法 回顾、整...
日期：2016-06-06
解决问题教学目标：1、使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。2、培养学生分析能力，发展学生思维。教学重点：理解题中的单位&ldq...
日期：2016-06-02
整数乘法运算定律推广到分数乘法教学目标：1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2、培养学生大胆猜测，勇于实践的思维品质。教学重点：会进行...
日期：2016-06-02
分数乘小数教学目标：1．让学生掌握分数乘小数的计算方法，提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2．在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养学生合作交...
日期：2016-06-02
第二课时分数乘分数（2）教学目标 ：1. 通过知识迁移，使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2. 通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，并经过观察、猜测、验证归纳出分数乘分数的计算...
日期：2016-06-02
第一课时分数乘整数（1）教学目标：1．联系学生的生活实际创设情境，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义；一个数乘分数的意义就是求“这个数的几分之几...
日期：2016-06-02
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第14～15页例9及做一做，练习三第4～7题。教学目标：1．让学生在解决“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法基本问题的基础上，尝试自己学会解决较复杂的&ld...
日期：2015-11-30
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第3～5页例3、例4及相应练习。教学目标：1. 通过知识迁移，使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2. 通过操作活动使学生理解分数乘分数的...
日期：2015-11-30
第三单元 第二课时 求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题（1）教学内容： 教科书第39-40页的例2以及练习八6~11题教学目标：1、使学生理解一个数乘分数的意义，知道求一个数...
日期：2014-12-22
教学目标：1.进一步掌握分数乘法的计算方法。2.让学生经过“独立思考―尝试解决例4―交流―质疑―达成共识”等过程，培养学生独立运用知识解决问题的能力，体验成功的快乐和学数学的价值。教学重点...
日期：2013-02-21
