《圆的周长》教学教案
教学设想：利用正方形的周长与边长的知识，引导学生进行猜想和讨论，使学生对后续的实际探究过程有明确的目的性。课件中两只小兔子进行赛跑比赛是生活问题，却是比较圆的周长和正方形周长...
日期：2016-09-20
教学内容：教材62—63页。教师准备：课件学生准备：硬币、茶叶筒、易拉罐等实物教学目标：1．理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确的进行简单的计算．2．培养学生的观察、比较、...
日期：2016-09-20
教学目标：1、通过教学使学生学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养学生逻辑推理能力。3、初步掌握变换和转化的方法。教学重点：求圆的直径和半径。教学难点：灵活运用公式求圆的直径和半径。教学过程：...
日期：2016-06-02
教学目标：1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：圆的周长和...
日期：2016-06-02
【教学理念】本课教学从学生已有知识出发,将知识同化到学生原有的知识中,体验“化曲为直”的策略，激发学生的学习兴趣,为学生提供从事动手操作,合作交流和讨论探索的空间,培养学...
日期：2013-06-09
【教学理念】本课教学从学生已掌握圆周率和圆的周长计算公式知识出发,用知识解决生活中的实际问题,使学生感受到数学知识在生活中的应用价值,增强学生的空间观念，感受数学文化，发展数学思考，进...
日期：2013-06-09
教学内容： 课本P.128圆的周长应用。《作业本》P.78。教学目标：1、使学生牢固掌握圆的周长计算公式。2、能运用圆的周长公式正确地解决一些实际问题。教学重点：运用圆的周长公式正确地解决一些实际...
日期：2013-05-31
教学内容： 课本P.126圆的周长。教学目标：知道圆的周长和圆周率的含义，以及圆周率的近视值。会测量圆的周长。掌握圆的周长的计算公式，能够正确地计算圆的周长。介绍祖冲之在圆周率研究上的成就，渗透爱国主义...
日期：2013-05-31
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第82-84页。教学目标：1、在观察、测量、讨论等活动中，经历探索圆的周长公式的过程2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式正...
日期：2013-03-18
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第85、86页。教学目标：1、结合具体情景，经历用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、用圆的周长公式解决简单的实际问题。3、能表达解决问题的思路和过程，获得...
日期：2013-03-18
教学目标：1、通过教学使学生学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养学生逻辑推理能力。3、初步掌握变换和转化的方法。教学重点：求圆的直径和半径。教学难点：灵活运用公式求圆的直径和半...
日期：2011-12-28
教学目标：1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重...
日期：2011-10-20
一、 说教材1、说课内容九年义务教育六年制小学数学第十一册第89－91页例1和做一做题目，以及练习二十三第1－6题。2、教学内容的地位和作用圆的周长是在学生初步认识了圆，掌握长（正）...
日期：2011-04-19
教学目标1．学生通过动手绕一绕、滚一滚，找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式，并会运用公式进行简单的计算。2．初步渗透转化思想，教给学生一...
日期：2011-03-31
【教学内容】《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第62～64页。【教学目标】1．通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。2．通过对比分析掌握圆周长的计算公式。3．能用圆的周长的...
日期：2011-03-29
