《加法和减法》教学教案
教学目标：1、让学生了解用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思，了解这种形式呈现的实际问题的结构，会用加、减法计算解决问题。2、让学生初步感受符号所具有的简约化的特...
日期：2016-08-31
教学目标：1、 在具体情境中初步理解加法的含义。2、并能正确计算5以内的加法。3、发展初步的观察、理解和语言表达能力。4、 初步学习用加法计算解决问题。5、 树立数学意识，增强学习数学的信心。重点难...
日期：2014-12-22
教学内容：本册教科书第45～46页及练习七第4～8题。教学目标：1. 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客...
日期：2014-05-16
一、教学目标：1．使学生知道10加几及相应减法的口算算理，能熟练地进行口算。2．使学生加深对11～20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称。3．培养学生良好的计...
日期：2013-03-26
教具、学具准备：1．教师准备第45页情境图的课件。2．学生准备7根小棒、7个小圆片、7朵花（模型）、7个三角形等学具。教学过程（）：一、复习准备1．口算。2＋1＝l＋2＝3＋1＝l＋3＝4＋l＝1＋4＝2＋...
日期：2011-08-01
