《20以内的退位减法》教学教案
教学内容：20以内的退位减法教学要求：1、学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。教学目标：A：知识技能性目标1、...
日期：2016-05-27
教学课题：十几减7、6教学内容：十几减7、6教学目标：1、学生初步学会计算十几减7、6。2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。重点难点：引导学生通过数据的观察直接说出“想加算减法...
日期：2016-05-17
教学课题：十几减8。教学内容：教材第13页例2、做一做及练习三1、2题。教学目标：1、学生初步学会计算十几减8。2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。重点难点：掌握计算20以内退位减法常用的...
日期：2016-05-17
教学课题：十几减9的练习课教学内容：十几减9的练习课教学目标：通过十几减9的练习，进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法，提高计算能力。重点难点：熟练掌握“想加算减法...
日期：2016-05-17
教学课题：十几减9。教学内容：十几减9。教学目标：1．使学生初步学会计算十几减9。2．培养学生初步的抽象思维能力。重点难点：通过实际操作理解算理，学会“破+法”&l...
日期：2016-05-17
详细介绍：教案示例一课题：十几减9教学目标1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力．教学重点学会运...
日期：2014-10-31
日期：2014-05-20
教学目标：1、掌握十几减几的计算方法，能够正确熟练地进行计算。2、能够根据图意写出算式，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。教学重难点：能正确熟练地进行十几减几的计...
日期：2014-03-24
教学要求：1、学会看懂简单的统计图表，并能够进行简单的计算。2、能够根据图意写出算式，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。3、掌握十几减几的计算方法，能够正确熟练地进...
日期：2014-03-24
教学要求：1、通过本节课的复习，要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题，并能够正确迅速地进行解答。2、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算教学重难点：能够正确地提出问题...
日期：2014-03-24
教学要求：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要...
日期：2014-03-24
教学目标：使学生进一步掌握简单应用题的基本结构，学会解答简单的减法应用题。教学重点：掌握简单应用题的基本结构。教学难点：学会解答简单的减法应用题。教学过程：1、完成教科书P22第2题2、完成教科...
日期：2014-03-24
预习要求：看课本第21页，与同学说一说自己看懂了什么。完成相应的做一做教学要求：通过练习，对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题教学重点...
日期：2014-03-24
预习要求：看课本第20页，然后提出二到三个问题，让你的同桌解答。教学内容：用数学（P20：例5）完成相应的做一做教学要求：1、通过本节课的教学，培养学生认真观察的好习惯。2、培养学生收集...
日期：2014-03-24
教学目标：1．使学生熟练掌握十几减几的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。2．训练学生找出知识之间的联系，从而进行辩证唯物主义的“事物普遍联系”的观点的启蒙教育。教学重点：...
日期：2014-03-24
