《1~5的认识》教学教案
教学内容:1~5的认识及书写教学要求:1、会读、会认、会写1~5以内的各数,并注意书写的工整,2、能用1~5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。...
日期:2016-10-23
教学目标:1、知识目标:通过本节课的巩固练习,使学生在具体的情境和活动中进一步体会加减法的含义,并且能够熟练地掌握5以内的加减法,体会算法多样化。2、能力目标:培养学生的观察、思考、归纳和动...
日期:2016-10-17
板书课题:1~5的认识。教学内容:教科书第7~9页上的内容。教学目标:1.感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣,获得良好的情感体验。2.能认、读、写1~5的数,会用1~5的数表示日常生活中物体的...
日期:2016-08-09
教学目标:1.使学生会用1~6各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。4.让学...
日期:2016-05-20
学习内容:P14~16;练习二第1、2、3、4题教学目标:1、让学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写...
日期:2011-08-01
教学内容:教科书第14~16页的内容。教学目标:1.使学生会用l~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读l~5各数,建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交...
日期:2011-03-18