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一个数除以小数

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《一个数除以小数》教学反思

  • 新课标五年级上册《一个数除以小数》教学反思


    教后反思：在教学过程中发现，学生都能够想到用“转化”的方法把除数变成整数再进行计算。学生出现了两种方法：一种是根据商不变的性质把7.65÷0.85转化为765÷85来计算，这正是...
    日期：2015-09-06
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