《动手做(一)》教学反思
北师大版：数学一年下册《动手做(一)》教学反思
动手做（一）这节课是北师大版一年级数学下册认识图形的第二节课，学生在第一节已经认识了正方形，长方形，三角形和圆。本节课是在此基础上，通过折纸、剪拼等活动，进一步认识正方形、长方形、...
日期：2016-02-17北师大版：一年第二学期《动手做(一)》教学反思
教学中，我们常常强调多让孩子动手操作，这样可以让孩子更加直观、更便于孩子理解抽象的知识。北师版一年级下册在学生认识了长方形、正方形、三角形、圆形等图形后，安排了三个动手做的活动...
日期：2016-02-17北师大版：一年数学下册《动手做(一)》教学反思
本节课的教学目标是通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形，发展空间观念和动手操作能力。一、经历观察、操作、思考、想象、交流等活动，在活动中体验基本图形的基本性质。教材中主要是通过折纸对简单的图形...
日期：2016-02-17
