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简单分数的加减法

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《简单分数的加减法》教学反思

  • 苏教版数学三年级上册《简单分数的加减法》教学反思


    1、寻找身边的分数问题，让学生主动学习。《数学课程标准》指出：数学教学要使学生初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识，在教学设计时，...
    日期：2016-09-05

  • 苏教版三年级数学上册《简单分数的加减法》教学反思


    这个内容对学生而言很简单，要教给学生计算方法，可能时间很短，全体学生便能全部掌握。但我们需要的并不是最后计算的结果正确率有多高，而是学生是否真正理解这种新运算的算理，能不能理解着去计算...
    日期：2016-09-05
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