《分数加减法》教学反思
教学反思：通过《分数加减法》这节课的教学，一方面：学生在计算分数的加减法时，要约分，并且约成最简分数的意识有了一点的提高，当然在计算分数加减法式题时，学生的书写格式，要写出必要的过程的教...
日期：2016-03-08
本节课所教的“简单的分数加减法”，事实上就是简单的同分母分数加减法这部分内容不算复杂，教学时让学生借助图形，自我探究同分母分数加法的计算方法的过程。两次涂色部分一...
日期：2016-03-08
本节课是一节复习课，意在通过复习，让学生进一步理解同分母、异分母分数加减法的算理，掌握算法；进一步掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地计算；能正确进行分数之间的混合运算；能结合具体情境，提出数...
日期：2016-03-08
一、教材的局限性1、教学材料过与抽象，远离学生生活实际。2、没有为学生主动探究创设情景，学生无法进行主动探究。二、改为现在的教学方案，有以下几点想法1、改变了学生的学习方式，变传统的接受...
日期：2014-10-15
异分母分数加减法这一学习内容是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个知识点。重点是掌握异分母分数转化为同分母分数的基本方法，概括出异分...
日期：2014-08-29
同分母分数加减法的算法对学生来说应该是比较简单的计算，在课没展开前基本都能计算，这节课属于典型的“复习铺垫—知识迁移解决问题—比较归纳—巩固练习—课堂小...
日期：2014-08-29
本节课的教学是在学生学习了同分母分数加减法的基础上进行的，根据本班学生的实际情况，让学生在探究中体验，进一步理解异分母分数加减法要先通分的道理。数的运算最基本的原则就是...
日期：2014-08-29
教学内容苏教版国标本五年级下册第80、81页。教学目标1、理解并掌握异分母分数加减法的计算方法，能运用计算解决一些简单的实际问题。2、在探索计算方法的过程中，能够主动地进行观察与操作、猜想与验证...
日期：2012-02-29
《异分母分数加减法》这节课，是在学生已掌握同分母分数加减法的基础上进行教学的，与上一节课有很多相似之处。重点是帮助学生理解和掌握异分母分数加减法的算理。在备课时，我充分意识《异分母分数加减法》这...
日期：2011-04-15
教学内容义务教育课程标准实验教材小学数学五年级（下册）第80页的例1、“试一试”和“练一练”。教学目标1．使学生经历探索分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数加...
日期：2011-04-06
教学内容苏教版国标本五年级下册第80、81页。教学目标1、理解并掌握异分母分数加减法的计算方法，能运用计算解决一些简单的实际问题。2、在探索计算方法的过程中，能够主动地进行观察与操作...
日期：2011-04-06
教学内容义务教育课程标准实验教材小学数学五年级（下册）80页例1及相关练习。教学目标1、让学生自主探索异分母分数加减法的方法，能正确的计算异分母分数加减法。2、让学生经历探索异分母分数加减法的计算过...
日期：2011-04-06
备课思路介绍这次市教科院安排以计算教学为突破口进行“同课异构”教研活动，很有必要，也非常及时。接受任务后，我校迅速组成了以市县“学科带头人”、“教学能...
日期：2011-04-01
