《咕咚》说课设计
语文S版一年级下册《咕咚》说课设计
教学设计:一、知识与能力目标1.认识13个生字,会写8个字。学习“?” 、“?”两个新部首。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并进行分角色表演。3.理解课文内容,知道“咕咚”...
日期:2016-03-15小学语文第二册:《咕咚》说课稿
小学语文S版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,并且要去看看,这才让大...
日期:2012-05-25语文S版《咕咚》 说课稿
小学语文S版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,...
日期:2011-06-07第二册《咕咚》说课稿
小学语文S版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,并...
日期:2011-03-08