《地球爷爷的手》说课设计
一、激趣导入1 播放故事。（要求：一边看，一边想。）2 从故事中你认识了谁？他们在做什么？3 板书课题（学生质疑后齐读课题。）过度：地球爷爷的手是什么样的呢？请大家读读课文，看谁最聪明。二、初读...
日期：2015-01-29
课改的目的之一是实现教学方式的转变。在《地球爷爷的手》这堂课中，教师不再是学生学习的主宰者，而是学生学习发展的促进者。教师用富有激qing的教学语言，千方百计地 “哄...
日期：2015-01-14
曾都区实验小学 郑旭琴一、说教材《地球爷爷的手》课文以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生主动留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索，发现的欲...
日期：2012-12-28
《地球爷爷的手》是小学语文一年级第二册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过成孰的桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”...
日期：2012-05-25
《地球爷爷的手》是小学语文一年级第二册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过成孰的桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力&rdquo...
日期：2011-06-07
一说教材1教材分析与教学处理：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地...
日期：2011-05-31
一说教材1教材分析与教学处理：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了...
日期：2011-05-09
一、说教材1 教材分析与教学处理：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“...
日期：2011-03-07
一：说教材1、教学分析《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第 31课。课文以童话故事形式，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引...
日期：2011-03-07
各位评委老师大家好：我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书小学一年级下册第31课《地球爷爷的手》。本课主要以成熟的桃子自己落地，生动形象，深入浅出的介绍了“地心引力。”教学程序我分...
日期：2011-03-07
一、说教材1、教材分析与教学处理：《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地...
日期：2011-03-07
教学目标：1、认识“俩、摘”等7个字，能读准字音，认清字形。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能读懂课文的内容，初步了解地心引力这一科学常识。教学过程：一、激趣导入。1、出...
日期：2011-03-07
