《日月潭的传说》说课设计
一、教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想、想象...
日期:2014-11-17
一、紧扣特点,说教材《日月潭的传说》是一篇文质兼美、古老而又感人的民间传说故事。它叙述了台湾岛上著名景点日月潭背后隐藏的故事。台湾岛上的大尖和水社夫妇俩,在一对恶龙吞掉太阳和月亮...
日期:2012-10-24
一、教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)...
日期:2012-03-01
一、教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分...
日期:2011-09-29
【说教材】:这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最后又化作青山守卫在日月潭的故事。全文...
日期:2011-09-13
一、教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充...
日期:2011-09-13
【说教材】:这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最后又化作青山守卫在日月潭的故事。全文共有六个自...
日期:2011-09-13