《刘胡兰》说课设计
一、教材分析这篇文章共有四个自然段，主要记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党，忠于人民，视死如归的大无畏精神。以人物...
日期：2016-03-16
一、说教材[学情分析] 二年级的学生已经具备一定的阅读理解能力，但本文的时代背景比较复杂，离学 生的生活非常遥远，因此要让学生理解和体会在当时这种情况下刘胡兰的所作所 为...
日期：2015-02-11
一、教材分析：《刘胡兰》重要记叙了刘胡兰严守党的秘密，面临仇人的威逼迷惑，坚忍不平，末了壮烈捐躯的动人古迹，赞美了刘胡兰忠于党，忠于人民，视去世如归的大无畏精力。以人物对话描画好汉形象是本文重...
日期：2015-02-11
一、说教材《刘胡兰》是语文S版二年级下册第六单元的一篇文章。这篇文章共有四个自然段，主要记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党，忠于人民...
日期：2015-02-11
各位领导、各位老师：大家好！我来自城区二十九校，我们团队赛课的课题是小学语文S版二年级下册第六单元的一篇课文《刘胡兰》。说教材（一）教材分析本单元安排了五篇课文，分别描写了...
日期：2015-02-04
一、教材分析《19 刘胡兰》是第六册第七单元的第一篇文章。这篇文章共有四个自然段，主要记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了...
日期：2015-02-04
一、创设情境，激发情感教师有感情地谈话：1947年国民党统治时期，在山西省云周西村，由于叛徒的出卖，年仅15岁的共产党员刘胡兰被捕了。（板书课题出示刘胡兰像）敌人对她用尽了...
日期：2015-02-02
一、说教法一堂好的语文课应该书声朗朗，依据新课程有关理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学。1、朗读法：著名教育家叶圣陶认为：“语言文字的训练最要紧的是训练语感。...
日期：2015-02-02
