《家》教学实录
教学目标1.通过对单元内容的整合，来检查学生对知识的掌握情况。2.知识的扩展：①让学生展开合理想像；②教育学生学会倾听别人说话；③巩固在语言环境中识字的方法。3.初步学习词语。教学理念语文课应...
日期：2015-01-27
在《家》一文的导学，我着力为学生提供学习的平台，充沛关注学生生命发展，弘扬每个学生的个性，在读中激趣，在演中理解，在合作中交流，在模拟扮演中提高，让学生在活动中获取知识收到了较好的效...
日期：2015-01-27
教学目标1、熟读课文，感受儿歌的音韵美。2、初步理解课文，渗透爱大自然、爱集体、爱祖国的教育。3、识字１２个。教学准备1、多媒体课件，字卡，2、图：蓝天，白云，小鸟，树林，...
日期：2015-01-27
一．师：这节课我们继续学习第5课（手指课题）生齐读：家二．复习词语1. [出示1]复习“蓝天、树林、泥土、祖国”找四个学生读，正音，齐读2.[出示2]复习“白云、小鸟、鱼儿、...
日期：2015-01-27
（一）学习第一句师：小朋友们读得真好。那你们喜欢自己的家吗？生：喜欢。 师：为什么？ 生1:家里有爸爸和妈妈。生2：在家可以玩。师：是呀，在家里又轻松又自在，还有爸爸、妈妈疼，爷爷、奶奶爱，...
日期：2015-01-27
教学过程一、情境导入导入语:昨天我们学习了第五课--家，认识了几个词宝宝，大家还认识它们吗?1、教师逐一出示白云、小鸟、鱼儿、种子，让学生集体朗读，读后就随手粘贴在黑板上，教师要注意引导鱼儿、...
日期：2014-07-31
《家》教学实录（课前：播放ＭＴＶ《让爱住我家》）师：刚才我们欣赏了《让爱住我家》，不少同学脸上还露出了甜蜜的笑容。那么，你有哪些感想急于告诉给其他同学呢？生１：我感到画面中的这个四口之家太幸福...
日期：2014-07-23
教材分析：《家》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册的一首儿童诗，内容生动活泼、富有情趣，又贴近学生生活。课文语言优美，节奏明快。通过本课的教学，使学生知道我们...
日期：2013-04-25
教师活动：课前引导学生一起活动。谈话：动物王国里，每年都要评选对人类有益的动物，今年的大会，狮子大王要求青蛙前去参加，因为它是“保护庄稼好卫兵”。要过三关第一关：我会读1．教师示范朗读幻...
日期：2011-07-08
