《鸟的天堂》教学实录
甘肃省天水市张家川回族自治县新建小学李和平一、旅游景点：导入新课，激发兴趣今天给大家讲一个“今古奇观”：在我国南方的广东省新会市南天马村天马河的一座小岛上，生长着这样一种树（出示榕树...
日期：2015-12-08
〔开始展示目标，让学生按着目标去学，发挥了教学目标的导向、激励功能。〕老师：我们已经知道作者两次经过“鸟的天堂”，作者最深的感受是什 么呢请同学们速读课文，用...
日期：2013-04-18
教师投影出 示一张小鸟的图片：一只可爱的小画眉正在枝头上欢快地叫着。老师问：这只小画眉可爱吗?学生：很可爱。老师：谁还说说？学生：看上去它既美丽又活泼，真惹人喜爱！老师：你使用...
日期：2013-04-18
一、教学目标设计：（一）认知目标认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感 情朗 读课文。（二）情意目标通过本课的学习，使学生感受南...
日期：2013-04-18
教学过程：第一自然段一、启发谈话，引导新课新课1、思考：“天堂”是什 么意 思？2、“鸟的天堂”指的是什 么？二、自由读文，理 解课文内容1、思考：作者几次到鸟的天堂？2、请学学生...
日期：2013-04-18
一、教学设计说明《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四个大段...
日期：2013-04-18
一，引导新课：知道汪老师从哪里来吗?听到广东这两个字，你想到了什 么？（荔枝/粤菜）课件展示广东的特产。（龙眼/荔枝/杨桃/红豆/芒果）出 示巴金的一句话引入语文语文课堂：二，1师配乐讲述...
日期：2013-04-18
（一）检查预习，质疑问难1、引导新课新课，板书课题师（放大榕树上百鸟叫，群鸟飞的录像）：同学们，在我国南方生长着一种美丽的榕树，树上住着许多鸟儿。看，鸟儿们飞呀，叫呀，它们生活得多么自由...
日期：2013-04-18
一、教学目标设计：（一）认知目标1，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。（二） 情意目标通过本课的学习，使学生感受南方的优美风光，受到热...
日期：2011-10-31
教学实录：师：这节课让我们继续随着巴金爷爷走进鸟的天堂，去领略那里神奇而壮观的迷人景象。通过上节课的学习你们都有哪些收获呢？生1：我了解各个生词的意思。生2：明白了各个段落的段意。生3：我知道榕树...
日期：2011-09-26
一、朗读感受师：上节课，同学们对课文己经有了初步的理解，但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最优美、最生动的那段课文，读给你的同桌听。听的同学要想，你最欣赏同桌朗读的...
日期：2011-09-26
一、教学目标设计：（一）认知目标认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。识本文中的动态和静态的描写。感情朗读课文。（二）情意目标通过本课的学习，使学生...
日期：2011-09-26
师：同学们，用心的听一听，看你能想到什么？多媒体出示：鸟的天堂师：你想到了什么，请你来说说，想到一些什么？生：我想到了鸟在扑翅膀，而且在唱歌。生：我想到了有一些鸟儿，在扑翅膀，在...
日期：2011-09-26
（开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。）（点评：根据本课特点，创新板书设计。...
日期：2011-09-26
一、教学设计说明《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以...
日期：2011-09-26
