《祖父的园子》教学实录
一、回顾园子，导入新课。师：让我们听她娓娓道来，请一个同学读一读第二自然段。生：我家有一个大园子，----师：读得真好听，给她掌声，你觉得是一个怎样的园子？生：多彩的园子生机勃...
日期：2016-06-12
第一课时师：请看我在黑板上写一个名字──（板书：萧红）。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢？生：萧红是《祖父的园子》这篇文章的作者。师：你能不能换一种说法，但意思一样。生...
日期：2016-06-03
《祖父的园子》教学实录师：我们可以上课了吗？一起来读一读课文的题目。生：齐读课题。师：预习过吗？生：预习过了。师：有一个良好的预习习惯终身受益。现在请三位同学带着课文上来，我...
日期：2015-02-13
《祖父的园子》教学实录一、谈话导入，通过问题把握整体师：同学们，老师这儿有一本书《呼河兰传》，这是著名作家萧红写的。这本书记录了……今天所学的选自第三章，读题—&m...
日期：2015-02-13
板块一 整体感知 鸟瞰园子老师：同学们，今天我们要学习的这篇课文，题目是——（学生齐读：祖父的园子。）老师：这是一篇略读课文。课文很长，一节课学完，咱们主要采用默读的方法来...
日期：2013-04-18
老师：同学们，今天老师要带领你们去一个充满情趣、令人向往的地方。这就是——祖父的园子。（板书课题）读题：笑眯眯地读，无限向往地读。学生：（齐读）祖父的园子。老师：在祖父的园子里...
日期：2013-04-18
