《春晓》教学实录
教学过程一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(播放课件)生:春天来了,柳...
日期:2013-04-25
一、引入新课师:同学们,今天老师给你们带来了一个小小的动画片,想看吗?老师现在就给你们播放!(放课件,描述:一个春天的早晨,天空下着蒙蒙的细雨,被风雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴...
日期:2013-04-25
教育理念;让每一个学生获得成功感。教学过程一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了...
日期:2011-09-05
(在学生初读感知后,引导看课文插图说话)师:小朋友!你们在图中看到了哪些景物,有什么感受?生:老师,我看到了许多小鸟在天上快乐地飞。师:你真会用“心”观察,连鸟儿的心情都体会到了...
日期:2011-08-19
【教育理念】让每一个学生获得成功感。【教学过程】一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(播...
日期:2011-06-03
教育理念;让每一个学生获得成功感。教学过程一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(播放课件)生:...
日期:2011-06-01
【教育理念】让每一个学生获得成功感。【教学过程】一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带...
日期:2011-05-20
【教育理念】让每一个学生获得成功感。【教学过程】一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(...
日期:2011-05-12
【教学设想】《语文课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。从这一定性阐释中可以看出,语文课程标准在确认语文学科的...
日期:2011-03-04
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书,《语文》一年级(下)第12页古诗《春晓》。【设计理念】教学要通过动情的语言,借助优美的音乐、画面等,把春天的种种意象变成一首“立体...
日期:2011-03-04
师:通过刚才的学习,同学们已经基本明白《春晓》这首诗的意思了。现在老师请同学们看一段录像,要边看边听,边听边想。(播放《春晓》多媒体课件:舒缓悠扬的音乐声中,丝丝细雨轻轻...
日期:2011-03-04
课堂实录及评析一、引入新课师:同学们,今天老师给你们带来了一个小小的动画片,想看吗?老师现在就给你们播放!(放课件,描述:一个春天的早晨,天空下着蒙蒙的细雨,被风雨打落的花瓣像一群...
日期:2008-10-14
教育理念;让每一个学生获得成功感。教学过程一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(播放课...
日期:2008-10-14
[案例]:《春晓》(人教版语文二册第4课)(在学生初读感知后,引导看课文插图说话)师:小朋友!你们在图中看到了哪些景物,有什么感受?生:老师,我看到了许多小鸟在天上快乐地飞。师:你真会用&ld...
日期:2008-10-14