《清平乐》教学实录
整理：江苏省泰州市海光中心小学 彭顺羊点评：江苏省泰州市海光中心小学 刘 飞11月23日，有幸在南京师范大学泰州学院的“2006江苏省小学校长培训班”的研讨活动上聆听了窦桂梅老师的《清平乐?...
日期：2012-04-01
板书课题：清平乐 村居。课前谈话。听说你们开了情智阅读课，我先来考考你们的情智。师：冬天来了，春天（ ）生：春天还会远吗？师：春天来了，春风给我们什么感觉？生：春风吹人，感觉暖...
日期：2012-04-01
（案例：）师：今天这节课，老师和同学们一起走进南宋爱国将领、著名词人辛弃疾描绘的乡村图景，领略乡村特有的清丽宁静。谁来读读课题？(生自由读，师指名读。)师：读了课题，你发现了什...
日期：2011-09-26
教学目标：1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，朗读并背诵课文。2、在感知、体验、表达的阅读对话中，体会词的意境，感受乡村生活的安宁美好。教学重点：在多层...
日期：2011-09-13
师：板书：居看到这个字你想到什么？生：想到房子。生：想到家。师：板书：吴音“吴音”什么意思？生：（读书后注释）江西上饶地方口音，在春秋时代该地区称吴国，故叫...
日期：2011-09-07
板书课题：清平乐 村居。课前谈话。听说你们开了情智阅读课，我先来考考你们的情智。师：冬天来了，春天（ ）生：春天还会远吗？师：春天来了，春风给我们什么感觉？生：春风吹人，感觉暖洋洋的。生：春...
日期：2011-09-07
师：板书：居看到这个字你想到什么？生：想到房子。生：想到家。师：板书：吴音“吴音”什么意思？生：（读书后注释）江西上饶地方口音，在春秋时代该地区称吴国，故叫“吴音”。和北方...
日期：2011-09-07
教学背景：《清平乐 村居》这首宋词，以极其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面。全词46个字，创设了优美的意境，表达了真挚的情感。几百年来脍炙人口。词的韵律之美、意...
日期：2011-09-07
