《小抄写员》教学设计
教学目标：1．通过理解课文，了解文章主人公强烈的家庭责任感。2．通过学习了解叙利奥的内心变化，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。3．学习本课生字、新词。4．有感情地朗读课文。教学重点、...
日期：2012-04-23
教材解析：《小抄写员》是人教版小学语文第十一册第七单元的第二篇课文。这篇文章记叙了小学生叙利奥在长达4个月的时间里默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞...
日期：2011-12-20
教学目标：1．通过理解课文，了解文章主人公强烈的家庭责任感。2．通过学习了解叙利奥的内心变化，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。3．学习本课生字、新词。4．有感情地朗读课文...
日期：2011-03-30
教学目标情感目标：感受叙利奥对父母关心体贴，对父母的爱。有感情地朗读课文。道德目标：学习叙利奥主动为父亲分忧解难的美德。认知目标：1、学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确...
日期：2011-03-30
第一课时教学目标：1．学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。2．初读课文，理清文章的脉落。教学过程：...
日期：2011-03-30
教学目标：1．通过理解课文，了解文章主人公强烈的家庭责任感。2．通过学习了解叙利奥的内心变化，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。3．学习本课生字、新词。4．有感情地朗读课文。...
日期：2011-03-24
教学目标：1．通过理解课文，了解文章主人公强烈的家庭责任感。2．通过学习了解叙利奥的内心变化，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。3．学习本课生字、新词。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点：1．...
日期：2011-03-21
【设计理念】一、积极倡导自主、合作的学习方式，突出学生学习的自主性本设计的每个环节都重视学生主动积极的参与精神，强调合作精神，注重培养学生联想、朗读、评价等各种能力。二、&ldqu...
日期：2011-03-20
【设计理念】一、积极倡导自主、合作的学习方式，突出学生学习的自主性本设计的每个环节都重视学生主动积极的参与精神，强调合作精神，注重培养学生联想、朗读、评价等各种能力。二、“读”是教...
日期：2011-03-10
【教学目标】１、学会本课１0个生字，认识“楷、瞒、懊”３个字。２、有感情的朗读课文。３、深刻领会课文中的父子之爱、心灵之美，进行审美情趣的教育和爱的教育。４、了解本课心里描...
日期：2011-03-10
教学时间：三课时教学设计：第一课时（一）导入新课。（二）自学课文。1．自学生字、新词。（自己查字典，结合上下文理解词义。）2．弄清小说中人物之间的关系，人物名字要读顺口。3．思考下列问题...
日期：2010-02-20
