《七子之歌》教学设计
教材分析：《七子之歌》是一组诗，共有七首。诗人闻一多作于1925年。诗人把当时我国被外国侵略者占据的七个地方（澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾、旅顺大连），拟人化为远离母亲的“七个...
日期：2016-06-23
a、介绍作者，创景激趣1.课件出示有关闻一多先生的图片。2.指名简介闻一多先生生平及其创作，互相补充。闻一多 原名亦多，族名家骅，字友三。1899年1月24日出生于湖北浠水县巴河镇闻家铺子...
日期：2014-11-04
教学目的：1.通过预习使同学能了解澳门的有关知识2.能把握文章所表达的思想情感3.能有感情的背诵诗歌教学重难点：把握文章所表达的思想感情教学时间：1课时教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和...
日期：2012-04-23
设计理念阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课程的工具性与人文性，并在诵读与表达中，给学生情...
日期：2012-04-23
教学目标：1.学会文中8个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶、氤氲”等词语的意思。2.借助背景知识和音像资料体会所表达的思想感情。3.正确、流利、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌...
日期：2012-04-23
预习提示1．自学生字、词语。2．把课文读准确流利，能有感情的朗读课文，并能背诵课文。教学目标1．学会文中八个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶、氤氲&rdquo...
日期：2012-04-23
教材分析《七子之歌》是一组诗，共有七首。诗人闻一多作于1925年。诗人把当时我国被外国侵略者占据的七个地方（澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾、旅顺大连），拟人化为远离母亲的“七个儿子...
日期：2012-04-23
阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课程的工具性与人文性，并在诵读与表达中，给学生情感的熏陶，心灵的震撼。教学目标：1...
日期：2011-03-30
[教学准备]搜集有关“七子”的历史资料。阅读闻一多的诗作。《七子之歌》歌曲磁带。[教学时数]2课时[教学过程]第一课时一、情境导入1.今天，咱们一起来听一首歌—&...
日期：2010-06-01
教学设计一教学目的：1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识2 能把握文章所表达的思想情感3 能有感情的背诵诗歌教学重点和难点：把握文章所表达的思想感情教学时间：一课时教学方法：学生自己分析为主，老师加...
日期：2010-02-07
