《长江之歌》教学设计
教学目标:1、 在阅读中自主识字,读准“乳、哺、涤、赞”邓子的字音,自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。2、 能带着赞美、自豪的感情朗读课文...
日期:2016-06-13
一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,体会作者表达的思想感情,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。3.教育学生爱护母亲河,关注生存环境,提高环保意...
日期:2015-06-29
课题 1、长江之歌一、教材解读:这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一...
日期:2015-06-29
一、教材简析:《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词,这首歌词,从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,是本文...
日期:2015-06-02
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教学重点...
日期:2015-06-02
一、教学目标:1. 训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确,把每一个句子都读连贯,并根据课文内容注意音量的变化。二、重点难点:1. 本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重...
日期:2015-06-02
一、设计说明:《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是:读准字音,不漏字,不添字,不改字,不读破句;吐字清楚,音...
日期:2015-06-02
一、教学要求:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背...
日期:2015-06-02
一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。...
日期:2015-06-02
教学要求:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、在熟读的...
日期:2013-02-02
教学目标:1. 学会本课的两个生字,联系上下文理解相关词语的意思。2. 能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3. 引导学生搜集有关长江的资料,加深对课文内容的感悟,体会作者对长江的赞美和依恋之情...
日期:2013-02-02
沁县故县中心校 连玉琴一、教材分析:《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。由王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意关于长江、赞美长江的歌。长江是我国第一大河,发源于青海省唐古拉...
日期:2013-02-02
教学目标:1、知识技能目标:(1)在阅读中自主识字,读准“乳、哺、涤、赞”的字音,自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。(2)能带着赞美、自...
日期:2013-02-02
一、【导学目标】1、知识技能目标:学会5个生字,理解由生字组成的词语。2、过程方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、情感态度目标:通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发对祖国大好河山的...
日期:2013-02-02
一、教学目的:1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把视与听、音乐...
日期:2013-02-02