《植物妈妈有办法》教学设计
教学目标：1、认识“旅、啥”等12个生字，会写“物、轻、粗”等7个字，学习新偏旁：牛字旁、车字旁和米字旁。2、能正确、流利地朗读课文。教学重点：1、认字、写字。...
日期：2016-01-12
教学目标：1、会认12个生字，会写10个字。2、能正确、流利地朗读、背诵课文。3、在理解课文内容的基础上，培养学生仔细观察的意识和方法。4、了解课文介绍的自然知识，激发探究植物奥秘的兴趣。课前准备...
日期：2013-09-16
教学目标1.学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点1.识记生字、词。2...
日期：2012-04-18
教学目标：1.知识与目标：2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.情感态度与价值观：学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣；教学...
日期：2012-04-18
教学目标：1.学习本课11个生字，认识6个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。教学准备：插图、生字、生词卡片...
日期：2012-04-18
教学目标：1.认识13个生字，学会一个多音字。2.正确流利的朗读课文，了解课文的主要内容。3.培养学生热爱科学，善于从生活去发现科学的精神。教学重点：认识13个生字，学会一个多音...
日期：2012-04-18
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。2.会认“旅、蒲”等生字。会写“已、甲” 等字。背诵课文。3.培养学生留...
日期：2011-09-07
教学目标1、了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3、利用自己喜欢的方法识记12个生字，写好已、甲、豆三个字。教学...
日期：2011-06-10
教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点：在读中感悟课文的韵律美，了解课文告...
日期：2011-06-10
教学要求：1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2、继续学习了解自然段（本课指“节”）内容的方法。...
日期：2011-06-10
第一课时教学内容：整体感知课文，学习课文生字教学设计：一、 引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道...
日期：2011-06-10
教学目标1．理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2．学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”...
日期：2011-06-10
教学内容：人教版课标实验教材二年级上册课前透视《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优...
日期：2011-03-31
课前延伸：1、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。教材分析：《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有...
日期：2011-03-23
