《猫》教学设计
教学目标1、认识本课生字词，能读准多音字“屏”、“折”，结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭”等词语的意思。2、能正确、流利、有...
日期：2015-02-15
教学目标1．知识目标：体会作者是从那两方面写出了对猫的喜爱之情。2．能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．情感目标：通过学习课文，懂得保护小动物。教学重点了...
日期：2015-02-15
一、创设情境，谈话交流。同学们，今天老师给大家带来了一位动物朋友。我们来看一下。谈自己想说的。今天我们也来学习一篇《猫》。这只猫是老舍爷爷家的，它有什么与众不同？让我们一...
日期：2015-02-15
教学要求1．学会4个生字，掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语。2．读懂课文内容，了解猫的特点。3．品味“说...
日期：2011-12-21
教学目标：1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。2.能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。3.朗读...
日期：2011-11-11
板书（古怪的）（一只）（大）可爱老实、贪玩、尽职猫（淘气的）（一群）（小）更可爱没完没了教学时间：２教时。教学过程：第一教时—、揭示课题，介绍作者：１、揭题：同学们今...
日期：2010-03-30
